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        “回山长，弟子四人有一事相商，还请您一听。”温庭山见山长单独问候林泽，知道今天这事，看在林泽背后的太傅大人面上，山长应该不会太过为难他们。

        其余两人是不晓得林泽底细的，温庭山家在安阳县扎根已久，太傅大人收徒之事，自然是早有消息传回族中。

        吴序见他们真有事，便将锄头先倚到一旁，在四人的簇拥下到一旁八角凉亭处的石凳坐下。

        “何事？”吴序抬眼问道。

        林泽看了看三人，主动开口把事情说一遍，最后还加了点总结性句子，“山长，学生觉得，在学业上遇到困难，寻找老师的帮助是一种极好的办法，避免自己胡乱探索时走错方向。诸位师兄担心日后太多人学我这做法，对山长和夫子们带来一定的麻烦，因此斟酌不定，特来向您请求定夺。”

        林泽这话一是表达了自己的想法，想要例文；二是捧了山长和夫子，他们能帮助学子们指引方向；三是为温庭山等人开脱一番。

        “你们如何想？”吴序没回答林泽的话，而是将问题抛给三人。

        温庭山和杨礼文在飞快思考、组织语言，而王玉泉这个人比较爽快，既然来了，该说就说，“回山长，玉泉觉得将范文给各班送一份参考，是学习的极好法子。很多没写过祭文的同窗，能通过例文晓得改写什么，如何去写，怎样才叫好的祭文。”

        “你这话说对一半，不会写的学子会因此被这份范文牵着走，只一味模仿着这篇去写。到时候交上来的祭文，可不是千篇一律了？”吴序含笑道。

        杨礼文见山长一句话，便将前面维持的局面濒临崩盘，当即接话道，“回山长，礼文觉得林师弟有句话说得挺对，大家先是千篇一律，学着写，只要久了，写得多了，自然就能有自己的想法加进去。此为，‘青出于蓝胜于蓝’。”

        “你呢，不说说？”吴序微微颔首，接着转头看向温庭山。

        温庭山看向山长，结合前面双方的观点，缓缓说出自己的看法，“学生想着，我们双方的想法都是对的，但又不能没有弊端地解决这个问题。我在大家辩论之时，也在不停思索，此事可有什么万全之策？”

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